jueves, 7 de febrero de 2013



p        LXVI
¿De dónde vengo? …

El más horrible y áspero de los senderos busca;
las huellas de unos pies ensangrentados sobre la roca dura,
los despojos de un alma hecha jirones sobre las zarzas agudas,
te dirán el camino que conduce a mi cuna,.
  

 ¿Adónde voy? …

El más sombrío y triste de los páramos cruza, 
valle de eternas nieves y de eternas melancólicas brumas.
en donde esté una piedra solitaria sin inscripción alguna,
donde habite el olvido,
allí estará mi tumba.


"Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo”

— Benjamín Franklin


Estando en época de exámenes, evaluándome sobre asignaturas de didácticas de las diferentes materias curriculares, se me ha venido a la cabeza esta frase. 
Me parece vergonzoso que estos profesores prediquen la importancia de usar metodologías didácticas actuales en las que se fomente un enfoque investigativo sobre a enseñanaza, el cual se base en una evaluación de contenidos construidos por el alumnado mediante la investigación en las aulas y la implicación con el temario y este con los problemas con los que el alumnado pueda encontrarse, donde la evaluación es continua y adaptada a los contenidos trabajados. Sin embargo a la hora de la verdad, nos encontramos con una metodología muy diferente, la cual se basa en una ilusión de esta, pero que en realidad no deja de ser un modelo de enseñanza tradicional puro y duro, que como futuros docentes, debemos rechazar de lleno, por fomentar la mera memorización de los contenidos dados e imponerla por encima de la comprensión y la creación de un aprendizaje adaptado y secuenciado, que nos sirva para saber enfocar de forma correcta nuestras clases como futuros docentes. 
Se ha dejado en el cajón de la mera teoría lo que se debe hacer para pasar discretamente a realizar con el alumnado verdaderas barbaries donde el temario está incompleto, tiene un vocabulario desadaptado a las competencias que tenemos y que hemos desarrollado en clase y lo peor de todo, se prima la mera repetición de la teoría, teniendo esta un valor total que ronda el 80% de la nota final, en contra de lo dictado para las enseñanzas cursadas de Grado en las universidades españolas.

Siento esta pataleta, tenía que expresarme ...





viernes, 1 de febrero de 2013

Primer blog



Bueno, supongo que para ser mi primera experiencia en un blog personal es un buen comienzo, soy una persona muy tímida y me siento muy cohibida si tengo que pedir consejos a gente que no conozco o si tengo que desahogarme, por eso estoy probando esto, para mí es una experiencia nueva y tengo que decir que adoro esta especie de anonimato (obviamente no total) que me ofrece este medio de expresión.
También diré que este blog no comenzó como algo que yo hubiera realizado con el objetivo de entretener, obviamente tendrá miles de fallos, mi redacción da mucho que desear, por lo dicho no creo que os entusiasme, mi objetivo más bien es compartir mis experiencias a modo de pequeñas historias, intento volcar aquí mis penas y mis alegrías, mis pensamientos y mis ambiciones. 

Como última cosa me permitiré deciros que para mí sería un honor que decidiérais dejar algún comentario en las entradas, consejos o percepciones personales. 




Gracias amigo por adelantado.